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自由研究 

夏休みの自由研究、1年生の保護者様から相談がありました。 AEDの設置場所についての研究だったのですが、どう研究として形にすればいいのかという相談です。 大枠の流れと研究の着地点をどうするかを考えてあげて、子どもに〇〇を […]

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マインドマップをいつか復活させたい

ナリスタでは3,4年前からマインドマップのプログラムを入れていましたが、ニーズがあまりなくプログラムを変更しました。 今年の夏休みは特別プログラムとしてマインドマップを入れましたね。 そんなマインドマップ、開発者のトニー […]

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張り詰めた空気

ナリスタのプログラムはいろいろありますが、誰もしゃべらずカリカリと書く音だけが聞こえるのはパズル道場だけですね。 みんなすごい集中力です!! 写真は1年生ですが、1年生も道場の名にふさわしい張り詰めた空気です。 &nbs […]

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「グリット」 成功するカギはやり抜く力

※フェイスブックページから転載 朝にグリットの投稿をしましたが、フェイスブックのタイムラインを見ていたらたまたまグリットの記事が! ナリスタでは2年前からやり抜く力と言っていますが、最近ではいろいろなところでグリットとい […]

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子どもたちに必要な学びは?

わかっていたことです。 ナリスタを作った当初から、説明会で人工知能の話は保護者様にしていましたね。あの頃は教育改革の話はなかったので、共感してくれる方は少なかったです。   記事の一文。 今回の産業界からの要請 […]

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