陽はまたのぼりくりかえす  大田区 学童 総合学習 発表 

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こんばんは。

今日は楽しい「チームビルディング」のカリキュラム日です。最近のチームビルディングでは、チームで課題をクリアーするだけでなく、プレゼンや、アクティブ・ラーニング等、多岐に渡っていて子どもたちはとても楽しいようです。

 

今回は、「ぼくは〇〇 自己紹介」をやりました。セロテープ、定規、ホッチキス、ロウソク、風船など子どもたちがモノになりきって、それぞれ自己紹介してもらうというものです。

これは、発想力、考える力、チームワーク、発表(プレゼン)力、身近なものを知る、モノを大切に扱うようになる、とたくさんの目的があります。

まずは導入として、普通の自己紹介をしてもらい、次に見本として私が黄色い色鉛筆になりきって自己紹介をしました。

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ユーモアや、演技力なども必要でしたが、子どもたちのつかみはOKでした。その後、ペアに分かれて、くじでモノを選び、自己紹介の準備へ

皆、真剣にそのモノになりきっています。

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30分ほど準備をし、17時から発表の時間でしたが、準備が早く終わったペアは自分たちから「プレゼンの練習していい?」と。

子どもたちも慣れてきましたね。能動的な学習意欲、スバラシイです。

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全ペア、上手に発表できましたね。

中には、モノの性格まで考えて、「オカマキャラ」になりきって自己紹介したり(笑)

準備中に折れてしまったロウソクになりきって、自分が骨折しているように演技しながら自己紹介したり(笑)

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大盛り上がりで楽しみながら学べましたね。

最後に時間が余ったので、即興でこちらがテキトーに選んだモノになりきって自己紹介してもらいました。写真はハロウィーンで使った大きいカボチャになりきっています。

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火曜日のカリキュラムは本当に盛りだくさんでオススメです。しっかりと学べていますし、今後の教育の目玉になるでしょうね。

 

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来週は「プレゼン」に絞って、とある動画を見てもらいながら学ばせたいと思います!

 

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